APPRENTISSAGE : QUELLES PISTES POUR RÉENGAGER LES DÉCROCHEURS

Les objectifs de la formation

  • Comprendre le rôle du processus créatif dans l’apprentissage.
  • Faire le lien entre créativité, décrochage et réussite éducative.
  • Explorer des stratégies concrètes pour réengager les jeunes décrocheurs dans votre établissement.

Au programme

  • Accueil et définition des attentes des participants
  • Présentation du fonctionnement du cerveau en lien avec la créativité et l’apprentissage (basé sur les neurosciences).
  • Études de cas illustrant l’impact de la créativité sur l’apprentissage.
  • Compréhension des mécanismes chez les décrocheurs scolaires.
  • Pistes pratiques pour intégrer la créativité dans l’enseignement avec des groupes hétérogènes.
  • Synthèse

Formations en ligne

De 7 à 10 personnes

Lundi 28 avril 2025
de 12:00 à 14:30
Clôture d’inscription : 28/02/2025

Lundi 10 novembre 2025
de 12:00 à 14:30
Clôture d’inscription : 15/09/2025

Mercredi 17 décembre 2025
de 14:00 à 16:30
Clôture d’inscription : 20/10/2025

COÛT

100€TTC par personne

(10 personnes max)

Formulaire d’inscription

 

Le contenu de la Masterclass a renforcé mes connaissances acquises lors de précédentes formations. Séverine a su dynamiser les échanges. Les principales idées et outils que je retiens sont : l'écoute active, le cadre, la connaissance du parcours des apprenants et l'adaptation aux profils Dys. Dans ma pratique, j'utilise ces outils, mais je vais être plus vigilante à m’adapter au parcours scolaire de chaque apprenant.- Marlène, Académie de beauté, Ecole Terrade Lausanne - 07/03/25
Le contenu de la formation a totalement fait écho à nos pratiques et ressentis. Il nous a permis de prendre de la hauteur sur la problématique des « décrocheurs », en retraçant le long processus de désengagement de ces élèves. L’explication des méthodes cognitives pour retenir les informations et les attitudes à adopter, nous ont ouvert de nouvelles perspectives pédagogiques. Dans l’ensemble, cette formation a été très enrichissante, car elle nous a permis de réfléchir sur nos pratiques habituelles et sur des pistes d’amélioration.- Stéphanie, CFA Cepeco Auxerre - 05/03/25

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